Download Richmond Beep PDF Resources

 

✅ Nhận Beep (PDFs, Resources): 200k / all 6 levels; 

Thanh toán tại đây

 

✅ Get Beep (PDFs, Resources): $8 / all 6 levels

๏ Make the payment here: Click here

 

 

 

Giới thiệu “Beep” của Richmond

✅ Coursebook:	Beep
✅ Publisher:	Richmond
✅ Levels:	A1
✅ English type:	American English
✅ For:	Primary School
✅ Publication year:	2014

“Beep” của Richmond là bộ giáo trình tiếng Anh 6 cấp độ dành cho học sinh tiểu học, được thiết kế theo chương trình hiện đại, bám sát thế giới thật và thế giới tưởng tượng của trẻ. Mỗi bài học trong Beep kết hợp hài hòa giữa từ vựng, ngữ pháp, mẫu câu giao tiếp và các hoạt động vui nhộn, giúp trẻ vừa học vừa chơi mà vẫn nắm chắc kiến thức.

Bộ sách Beep Richmond sử dụng nhiều dạng nội dung hấp dẫn như truyện tranh, bài hát, chant, trò chơi, dự án nhỏ và hoạt động cặp/nhóm. Nhờ đó, học sinh được luyện cả 4 kỹ năng nghe – nói – đọc – viết, đồng thời phát triển kỹ năng giao tiếp, tư duy sáng tạo và sự tự tin khi sử dụng tiếng Anh.

Beep của Richmond có gì nổi bật?

• Nội dung gần gũi với lứa tuổi tiểu học: Chủ đề xoay quanh trường học, gia đình, bạn bè, trò chơi, lễ hội… giúp trẻ dễ hiểu, dễ liên hệ với cuộc sống hằng ngày.
• Cấu trúc bài học rõ ràng: Mỗi unit đều có phần giới thiệu từ vựng, mẫu câu, luyện kỹ năng và phần ôn tập, giúp giáo viên dễ dạy – học sinh dễ theo.
• Hoạt động đa dạng, giàu tương tác: Bài hát, chant, game trên lớp, đóng vai, dự án cá nhân giúp giờ học sôi nổi, học sinh tham gia tích cực.
• Tài nguyên hỗ trợ phong phú: Sách học sinh, sách bài tập, audio, truyện đọc, flashcards, story cards, poster lớp học, puppet, video và tài nguyên số giúp giáo viên linh hoạt xây dựng bài giảng.
• Tích hợp Phonics và CLIL: Trẻ được làm quen với ngữ âm (phonics) từ sớm và tiếp cận kiến thức liên môn (toán, khoa học, xã hội…) bằng tiếng Anh, tạo nền tảng tốt cho các cấp học sau.

 

Beep 1 Student’s Book & Activity Book

 

Những ai phù hợp với “Beep”

“Beep” của Richmond đặc biệt phù hợp cho học sinh tiểu học đang bắt đầu hoặc đã có nền tảng tiếng Anh cơ bản và cần một lộ trình bài bản, sinh động từ Beginner đến khoảng Pre-Intermediate.

Những đối tượng sau đây rất phù hợp để sử dụng bộ sách Beep:

• Học sinh tiểu học (lớp 1–5) cần xây dựng nền tảng từ vựng, ngữ pháp và phản xạ giao tiếp tự nhiên qua bài hát, truyện tranh, trò chơi.
• Trường tiểu học, trường song ngữ, trường quốc tế muốn áp dụng một bộ giáo trình 6 cấp độ rõ ràng, dễ triển khai cho nhiều khối lớp.
• Trung tâm ngoại ngữ thiếu nhi cần giáo trình giàu hoạt động, hỗ trợ đầy đủ tài nguyên (flashcards, audio, video, story cards, puppet…) để tổ chức lớp học sôi nổi, tương tác cao.
• Giáo viên tiếng Anh tiểu học muốn có giáo án “mở”, dễ thiết kế hoạt động, có sẵn bài hát, chant, CLIL và Phonics để đa dạng hóa tiết dạy.
• Phụ huynh muốn cho con học thêm tại nhà và cần một bộ sách có cấu trúc rõ ràng, nhiều hình ảnh, nội dung gần gũi với đời sống hằng ngày của trẻ.

Nếu đối tượng là trẻ em tiểu học cần vừa học vừa chơi, không sợ tiếng Anh, tăng dần sự tự tin khi nói, thì “Beep” là một lựa chọn rất phù hợp.

 

Beep 2 Student’s Book & Activity Book

 

Những lợi ích khi học “Beep”

Học tiếng Anh với bộ sách “Beep” mang lại rất nhiều lợi ích cho học sinh tiểu học, không chỉ về ngôn ngữ mà còn về thái độ và kỹ năng học tập:

1. Xây dựng nền tảng tiếng Anh vững chắc

• Học sinh được làm quen và ôn tập từ vựng, ngữ pháp, mẫu câu giao tiếp một cách hệ thống qua 6 cấp độ.
• Nội dung lặp lại có chủ đích giúp các em ghi nhớ lâu, dùng lại ngôn ngữ trong nhiều ngữ cảnh khác nhau.
• Các bài luyện cân bằng giữa nghe – nói – đọc – viết, tạo nền tảng tốt cho các kỳ thi và các cấp học cao hơn.

2. Phát triển phản xạ giao tiếp tự nhiên

• Trẻ được luyện nói qua hội thoại, đóng vai, trò chơi, dự án nhóm, nên dần quen với việc dùng tiếng Anh trong tình huống thật.
• Nhiều hoạt động cá nhân hóa (nói về bản thân, gia đình, bạn bè, sở thích…) giúp trẻ tự tin bộc lộ ý kiến bằng tiếng Anh.

3. Tạo hứng thú, giúp trẻ yêu thích tiếng Anh

• Hình ảnh minh họa màu sắc, nhân vật dễ thương, câu chuyện hài hước giúp giờ học vui như chơi.
• Bài hát, chant, truyện tranh, video… phù hợp lứa tuổi giúp trẻ không còn sợ tiếng Anh, thay vào đó là mong chờ tiết học.

 

Beep 3 Student’s Book & Activity Book

 

4. Cải thiện phát âm và kỹ năng nghe

• Phần Phonics giúp học sinh nhận diện âm – chữ, đọc đúng và dần dần ghép vần, hỗ trợ mạnh cho kỹ năng đọc.
• Nghe thường xuyên giọng đọc và giọng nói của trẻ em bản ngữ qua audio, video giúp tai nghe chuẩn hơn, phát âm tự nhiên hơn.

5. Phát triển kỹ năng mềm và tư duy

• Các hoạt động cặp/nhóm, trò chơi giao tiếp, dự án nhỏ giúp trẻ rèn kỹ năng làm việc nhóm, thuyết trình, chia sẻ ý tưởng.
• Bài học lồng ghép CLIL (nội dung liên môn) giúp trẻ mở rộng hiểu biết về thế giới xung quanh bằng tiếng Anh, kích thích tư duy và tính tò mò.

6. Dễ theo dõi tiến bộ, phù hợp cho trường học & gia đình

• Cấu trúc sách rõ ràng, có phần ôn tập và kiểm tra định kỳ, giúp giáo viên và phụ huynh dễ theo dõi sự tiến bộ của con.
• Tài nguyên phong phú (sách bài tập, audio, truyện đọc, flashcards, video…) hỗ trợ luyện thêm tại nhà, giúp củng cố kiến thức sau mỗi bài.

Nhờ sự kết hợp giữa nội dung bài bản và hoạt động sinh động, “Beep” giúp học sinh tiểu học vừa tiến bộ nhanh, vừa hình thành thái độ tích cực và tự tin với tiếng Anh ngay từ những năm đầu đời.

 

Beep 4 Student’s Book & Activity Book

 

Cách học “Beep” hiệu quả

Để học “Beep” của Richmond hiệu quả, nên kết hợp cách dạy trên lớp và luyện tập ở nhà một cách đều đặn, nhẹ nhàng, không tạo áp lực cho trẻ. Dưới đây là một số gợi ý thực tế cho giáo viên và phụ huynh:

1. Học đúng “tinh thần” của bộ sách: vừa học vừa chơi

• Mỗi buổi học nên bắt đầu bằng bài hát, chant hoặc trò chơi ngắn trong unit để tạo không khí vui vẻ, giúp trẻ “vào bài” dễ dàng.
• Tận dụng truyện tranh, hình ảnh và nhân vật trong sách để kể chuyện, hỏi – đáp, cho trẻ đoán nội dung, nối tranh với từ…
• Không nên chỉ đọc – chép; thay vào đó, hãy cho trẻ đóng vai hội thoại, chơi các game như: Bingo, nối cặp, tìm từ, chạy tiếp sức, v.v.

2. Tập trung vào nghe – nói trước, đọc – viết sau

• Khi học bài mới, nên cho trẻ nghe audio nhiều lần: nghe không nhìn sách, nghe và chỉ tranh, nghe và nhẩm theo.
• Khuyến khích trẻ nhắc lại mẫu câu theo nhóm, theo cặp, rồi cá nhân, tránh gọi đột ngột khiến trẻ sợ.
• Với phần đọc và viết, hãy bắt đầu từ câu ngắn, nhiệm vụ đơn giản (điền từ, nối tranh – từ, chọn đáp án), sau đó mới đến viết câu, viết đoạn.

 

Beep 5 Student’s Book & Activity Book

 

3. Tận dụng tối đa phần Phonics và CLIL

Với Phonics, cho trẻ:

• Nghe âm – nhìn chữ,
• Lặp lại theo audio,
• Chỉ ra âm đó trong từ vựng đã học,
• Chơi game: tìm chữ, ghép vần, đọc nhanh các “word cards”.

Với CLIL, dùng tranh ảnh, video ngắn hoặc đồ vật thật (real objects) để minh họa. Hỏi trẻ những câu đơn giản để các em dùng lại mẫu câu trong sách, ví dụ: What color is it? How many…?

4. Luyện ở nhà ngắn mà đều

Phụ huynh không cần dạy thêm quá nhiều, chỉ cần:

• Cho trẻ nghe lại audio hoặc xem video của unit mỗi ngày 10–15 phút.
• Nhắc con chỉ vào tranh và đọc từ hoặc mẫu câu tương ứng, giúp liên kết hình – từ – âm thanh.
• Chơi các trò đơn giản bằng tiếng Anh: hỏi con về đồ vật trong nhà, chủ đề đã học (This is my bag. What’s this? What color is it?).
• Khuyến khích trẻ hát lại bài hát, chant trong sách – không cần phát âm thật hoàn hảo, quan trọng là trẻ dám nói, dám hát.

 

Beep 6 Student’s Book & Activity Book

 

5. Ôn tập thường xuyên, không dồn một lần

• Sau mỗi 2–3 unit, nên có một buổi ôn tập tổng hợp:
  • Chơi game ôn từ vựng (Bingo, Memory cards, Simon says…),
  • Thi nói theo cặp/nhóm,
  • Ôn lại bài hát, chant.
• Sử dụng flashcards và story cards để trẻ kể lại câu chuyện, hoặc mô tả nhân vật, đồ vật, hành động.
• Thay vì kiểm tra nặng nề, có thể tổ chức “English Day / Beep Day” để trẻ biểu diễn bài hát, hội thoại ngắn, kể chuyện bằng tiếng Anh.

6. Cá nhân hóa – cho trẻ dùng tiếng Anh nói về chính mình

• Từ mẫu câu trong sách, biến thành câu hỏi về cuộc sống thật của trẻ:
  • Trong sách hỏi về “friends” → hỏi thật về bạn trong lớp.
  • Trong sách nói về “family” → cho trẻ vẽ gia đình mình và giới thiệu.
• Khuyến khích trẻ vẽ, cắt – dán, làm mini project: My favourite toy, My school, My pet…, rồi dùng tiếng Anh đơn giản để giới thiệu.
• Khi trẻ dùng được tiếng Anh để nói về bản thân, các em sẽ thấy tiếng Anh “có ích” và hứng thú hơn.

7. Phối hợp tốt giữa giáo viên – phụ huynh

• Giáo viên nên gửi tóm tắt nội dung đã học trong tuần và gợi ý phụ huynh cách ôn tại nhà (nghe track số mấy, xem trang nào, chơi game gì đơn giản).
• Phụ huynh chỉ cần động viên và tạo môi trường (mở audio, video, hỏi vài câu đơn giản), không ép con làm quá nhiều bài tập viết.
• Luôn khen ngợi sự cố gắng: dám nói, dám hát, dám trả lời, dù còn sai. Cảm giác “mình làm được” là chìa khóa để trẻ gắn bó lâu dài với tiếng Anh.

Nếu được sử dụng đúng cách, “Beep” không chỉ là bộ sách học tiếng Anh, mà còn là một môi trường tiếng Anh vui nhộn, nơi trẻ được khám phá, chơi, giao tiếp và trưởng thành cùng ngôn ngữ mới một cách tự nhiên và bền vững.

 

ebook-tienganh.com