Download Cambridge Connect Second Edition Pdf Resources (A1 / B1)

 

✅ Nhận Connect Second Edition (Pdf, Resources): 100k / all files

Thanh toán tại đây

 

✅ Get Connect Second Edition (Pdf, Resources): $5 for all files

๏ Make the payment here: Click here

 

 

 

 

Giới thiệu Connect Second Edition

✅ Tên bộ sách:	Connect Second Edition
✅ Tác giả:	Jack C. Richards, Carlos Barbison, Chuck Sandy, Carlos Barbisan
✅ Ngôn ngữ:	American English
✅ Levels:	A1, A2, B1
✅ Nhà xuất bản:	Cambridge University Press
✅ Dành cho:	Secondary, Junior High School
✅ Năm xuất bản:	2009

“Connect Second Edition” là một bộ giáo trình tiếng Anh Mỹ gồm bốn cấp độ, được phát triển bởi Cambridge University Press, dành riêng cho học sinh tuổi từ 11 đến 15. Được biên soạn bởi các tác giả Jack C. Richards, Carlos Barbisan và Chuck Sandy, giáo trình này tập trung vào việc phát triển các kỹ năng ngôn ngữ cơ bản—nghe, nói, đọc, viết—thông qua các chủ đề hấp dẫn và các hoạt động tương tác sinh động. Nó phù hợp cho học sinh từ trình độ sơ cấp thấp đến trung cấp (CEFR A1-B1), đặc biệt là những người muốn học tiếng Anh một cách thú vị và thực tế.

Giáo trình được chia thành bốn cấp độ, mỗi cấp bao gồm một Student’s Book với tám đơn vị học. Mỗi bài học được thiết kế ngắn gọn trên hai trang, sử dụng hình ảnh màu sắc và minh họa bắt mắt để thu hút lứa tuổi thanh thiếu niên. Các điểm nổi bật bao gồm bài học “Get Connected”, giúp học sinh củng cố kỹ năng thông qua các nhiệm vụ đọc, nghe và viết liên quan đến chủ đề thú vị, cùng với “Theme Projects”, khuyến khích học sinh áp dụng tiếng Anh vào các dự án thực tế, phát triển sự sáng tạo và khả năng sử dụng ngôn ngữ.

“Connect Second Edition” nhấn mạnh vào việc tạo động lực học tập với phương pháp sư phạm đã được kiểm chứng, kết hợp các hoạt động nói có cấu trúc và tự do để tăng cường sự tự tin khi giao tiếp. Giáo trình đi kèm với nhiều tài liệu hỗ trợ như Teacher’s Edition cung cấp hướng dẫn chi tiết, bài tập, bài kiểm tra và kịch bản âm thanh; Class Audio Program với bản ghi âm từ người bản ngữ; cùng trang web hỗ trợ giáo viên và Connect Arcade với các hoạt động trực tuyến giúp học sinh tự học hiệu quả.

Ra mắt vào năm 2009, “Connect Second Edition” là lựa chọn lý tưởng cho học sinh trung học cơ sở và giáo viên, mang đến một chương trình học tiếng Anh toàn diện, hấp dẫn và linh hoạt, giúp kết nối việc học với thực tế cuộc sống.

 

Connect 2ed 1 Student’s Book

 

Những ai phù hợp với Connect Second Edition

“Connect Second Edition” của Cambridge University Press được thiết kế dành riêng cho học sinh tuổi từ 11 đến 15, đặc biệt là những thanh thiếu niên học tiếng Anh Mỹ như ngôn ngữ thứ hai hoặc ngoại ngữ. Giáo trình này phù hợp với học sinh từ trình độ sơ cấp thấp đến trung cấp (CEFR A1-B1), tức là những người mới bắt đầu hoặc đã có nền tảng cơ bản và muốn nâng cao khả năng sử dụng tiếng Anh một cách tự tin và trôi chảy.

Bộ sách này lý tưởng cho học sinh trung học cơ sở hoặc đầu trung học phổ thông trong các môi trường học tập như lớp học trường công, trường quốc tế hoặc các chương trình gia sư. Với các chủ đề hấp dẫn, hình ảnh sinh động và hoạt động tương tác như bài tập nói, dự án theo chủ đề và trò chơi trực tuyến, nó đặc biệt thu hút những học sinh yêu thích sự đa dạng và cần sự hứng thú để duy trì động lực học tập. Giáo trình cũng phù hợp với những học sinh thích học theo cách có cấu trúc nhưng linh hoạt, vì nó kết hợp phát triển kỹ năng ngôn ngữ với các ứng dụng thực tế.

Ngoài ra, giáo viên giảng dạy nhóm tuổi này cũng sẽ thấy “Connect Second Edition” rất phù hợp, nhờ vào các tài liệu hỗ trợ phong phú như Teacher’s Edition, chương trình âm thanh và tài nguyên trực tuyến. Nó đáp ứng nhu cầu của những giáo viên muốn một giáo trình dễ sử dụng, có thể tùy chỉnh theo lớp học, đồng thời giúp học sinh phát triển toàn diện các kỹ năng tiếng Anh.

Tóm lại, “Connect Second Edition” là lựa chọn hoàn hảo cho học sinh trẻ tuổi muốn học tiếng Anh một cách thú vị và hiệu quả, cũng như giáo viên tìm kiếm một công cụ giảng dạy đáng tin cậy, phù hợp với lứa tuổi thanh thiếu niên.

 

Connect 2ed 2 Student’s Book

 

Những lợi ích khi học Connect Second Edition

“Connect Second Edition” của Cambridge University Press mang lại nhiều lợi ích nổi bật cho học sinh tuổi 11-15 và giáo viên, đặc biệt trong việc học và dạy tiếng Anh Mỹ ở trình độ CEFR A1-B1. Dưới đây là các lợi ích chính:

Đối với học sinh:

• Nội dung hấp dẫn và gần gũi: Giáo trình sử dụng các chủ đề thú vị, phù hợp với lứa tuổi thanh thiếu niên, kết hợp hình ảnh màu sắc sống động, giúp học sinh cảm thấy hứng thú và duy trì động lực học tập.
• Phát triển toàn diện kỹ năng: Học sinh được rèn luyện cả bốn kỹ năng—nghe, nói, đọc, viết—thông qua các hoạt động tích hợp, giúp họ trở thành người giao tiếp tiếng Anh cân bằng và hiệu quả.
• Tăng tự tin khi nói: Các bài tập nói có cấu trúc và tự do được thiết kế để từng bước nâng cao khả năng giao tiếp, giúp học sinh vượt qua ngại ngùng và sử dụng tiếng Anh tự nhiên hơn.
• Ứng dụng thực tế: Các “Theme Projects” khuyến khích học sinh áp dụng tiếng Anh vào các tình huống thực tế, chẳng hạn như lập kế hoạch hoặc trình bày ý tưởng, vừa phát triển sáng tạo vừa thấy được giá trị thực tiễn của ngôn ngữ.
• Học tập có tổ chức: Mỗi bài học ngắn gọn trên hai trang, dễ theo dõi, phù hợp với học sinh mới bắt đầu hoặc trung cấp, giúp họ tiến bộ đều đặn mà không cảm thấy quá tải.
• Hỗ trợ học qua công nghệ: Các bài học “Get Connected” củng cố kỹ năng qua đọc, nghe, viết, trong khi Connect Arcade cung cấp hoạt động trực tuyến thú vị, biến việc tự học thành trải nghiệm giống như chơi game.

Đối với giáo viên:

• Hỗ trợ giảng dạy linh hoạt: Teacher’s Edition cung cấp hướng dẫn chi tiết, bài tập, bài kiểm tra và kịch bản âm thanh, giúp giáo viên dễ dàng điều chỉnh bài giảng theo nhu cầu lớp học.
• Tài nguyên âm thanh chất lượng: Class Audio Program với giọng người bản ngữ hỗ trợ dạy phát âm, nghe và từ vựng, mang đến cho học sinh cơ hội tiếp cận tiếng Anh chuẩn.
• Công cụ bổ sung phong phú: Trang web hỗ trợ giáo viên cung cấp thêm bài tập ngữ pháp, bài đọc và bài kiểm tra, cho phép tùy chỉnh nội dung để phù hợp với từng nhóm học sinh.

Lợi ích tổng thể:

• Tạo động lực và duy trì hứng thú: Thiết kế trẻ trung, hoạt động đa dạng và yếu tố tương tác giúp học sinh không cảm thấy nhàm chán, đồng thời khuyến khích họ gắn bó lâu dài với việc học.
• Chuẩn bị cho thực tế: Kết hợp kỹ năng ngôn ngữ với các dự án và công cụ số, giáo trình giúp học sinh sẵn sàng sử dụng tiếng Anh trong cuộc sống, không chỉ trong kỳ thi.
• Dễ tiếp cận: Phù hợp với trình độ A1-B1, giáo trình đáp ứng đúng khả năng của học sinh, hỗ trợ họ tiến bộ mà không gây áp lực quá lớn.

Tóm lại, “Connect Second Edition” mang đến một trải nghiệm học tập và giảng dạy tiếng Anh hấp dẫn, hiệu quả và thực tiễn, giúp học sinh phát triển kỹ năng ngôn ngữ một cách tự nhiên và hỗ trợ giáo viên tối ưu hóa quá trình giảng dạy.

 

Connect 2ed 3 Student’s Book

 

Cách học Connect Second Edition hiệu quả

Để học “Connect Second Edition” của Cambridge University Press một cách hiệu quả, học sinh và giáo viên có thể áp dụng các chiến lược phù hợp với cấu trúc và tính năng của giáo trình, được thiết kế cho học sinh tuổi 11-15 ở trình độ CEFR A1-B1. Dưới đây là các cách học hiệu quả:

Đối với học sinh:

Tham gia tích cực vào bài tập nói:

• Thực hành các bài tập nói có cấu trúc và tự do với bạn cùng lớp hoặc nhóm nhỏ để tăng tự tin. Đừng ngại sai—lỗi là cơ hội để học.
• Ghi âm giọng mình (bằng điện thoại) khi nói và so sánh với bản ghi âm trong Class Audio Program để cải thiện phát âm và ngữ điệu.

Tận dụng bài học “Get Connected”:

• Trước khi làm, đọc lướt hoặc nghe sơ qua để đoán nội dung. Sau khi hoàn thành, tóm tắt lại bằng lời của bạn (nói hoặc viết) để ghi nhớ tốt hơn.
• Viết vài câu ngắn về chủ đề trong sổ tay để luyện viết và củng cố kiến thức.

Làm “Theme Projects” sáng tạo:

• Lên ý tưởng trước, liên hệ dự án với sở thích cá nhân (ví dụ: nếu chủ đề là âm nhạc, làm dự án về ban nhạc yêu thích). Trình bày dự án cho bạn bè hoặc gia đình để luyện nói.
• Dùng tiếng Anh đơn giản để giải thích dự án, ôn lại từ vựng và ngữ pháp đã học.

Sử dụng Connect Arcade thường xuyên:

• Dành 15-20 phút vài lần mỗi tuần để chơi các trò chơi trực tuyến. Coi đây như trò chơi—đặt mục tiêu điểm cao để việc học từ vựng và ngữ pháp trở nên thú vị.
• Làm lại các phần khó để kiểm tra sự tiến bộ.

Xây dựng vốn từ vựng:

• Tạo thẻ từ (flashcard) cho từ mới trong mỗi bài—ghi nghĩa, câu ví dụ và vẽ hình minh họa nếu có thể (hình ảnh giúp nhớ lâu).
• Dùng từ mới trong câu nói hoặc viết hàng ngày để quen dần.

Ôn tập đều đặn:

• Cuối mỗi đơn vị, xem lại các điểm chính (ngữ pháp, từ vựng, nghe). Tự kiểm tra hoặc nhờ bạn hỏi để củng cố kiến thức trước khi học tiếp.

Đối với giáo viên (hỗ trợ học sinh):

Hướng dẫn từng bước:

• Chia bài học hai trang thành các phần rõ ràng: bắt đầu bằng hoạt động khởi động (ví dụ: hỏi về chủ đề), giải thích ngữ pháp hoặc từ vựng bằng audio, rồi để học sinh thực hành. Dùng hướng dẫn trong Teacher’s Edition để xử lý phần khó.
• Giảm dần sự hỗ trợ: từ bài tập có hướng dẫn sang tự do để học sinh tự lập hơn.

Tổ chức làm việc nhóm:

• Chia cặp hoặc nhóm nhỏ cho bài tập nói và dự án, ghép học sinh khá với học sinh cần hỗ trợ để cùng tiến bộ. Đặt vai trò cụ thể (nói, ghi chép) để ai cũng tham gia.
• Khuyến khích phản hồi giữa các bạn để học hỏi lẫn nhau.

Tận dụng tối đa âm thanh:

• Phát audio nhiều lần—lần đầu nghe ý chính, lần sau nghe chi tiết. Dừng lại để hỏi hoặc lặp lại đoạn khó, giúp học sinh quen giọng bản ngữ.
• Yêu cầu học sinh lặp lại theo audio để luyện phát âm, biến thành hoạt động vui như thi đua.

Cá nhân hóa tài liệu hỗ trợ:

• Dùng bài tập từ Teacher Support Site để ôn thêm ngữ pháp hoặc đọc cho học sinh yếu. Điều chỉnh bài kiểm tra theo trình độ lớp.
• Đưa chủ đề lớp học thích vào bài học để tăng hứng thú.

Khuyến khích tự đánh giá:

• Sau mỗi đơn vị, yêu cầu học sinh viết hoặc nói về phần họ thấy dễ, khó hoặc thích. Điều này giúp bạn điều chỉnh cách dạy và giúp họ nhận ra tiến bộ.
• Khen ngợi cụ thể (ví dụ: “Em nói trôi chảy hơn rồi!”) để duy trì động lực.

Cách kết hợp chung:

• Giữ thói quen và đổi mới: Học đều đặn theo thứ tự—từ vựng, kỹ năng, dự án—nhưng xen kẽ hoạt động khác nhau (đóng vai, trò chơi trực tuyến) để tránh nhàm chán.
• Phản hồi liên tục: Học sinh nên hỏi ý kiến giáo viên/bạn về bài nói hoặc dự án; giáo viên cần góp ý rõ ràng, gắn với mục tiêu bài học.
• Đặt mục tiêu nhỏ: Chia nhỏ đơn vị thành các bước (ví dụ: “Hôm nay học 5 từ mới” hoặc “Tuần này nói được câu hoàn chỉnh”), giúp việc học nhẹ nhàng và rõ ràng.

Với các chiến lược này, học sinh có thể tận dụng tối đa “Connect Second Edition” để phát triển kỹ năng tiếng Anh một cách hiệu quả, thú vị, trong khi giáo viên hỗ trợ họ đạt kết quả tốt nhất theo cách phù hợp với từng lớp học.

 

Connect 2ed 4 Student’s Book

 

Cách dạy Connect Second Edition hiệu quả

Dạy “Connect Second Edition” của Cambridge University Press một cách hiệu quả đòi hỏi giáo viên tận dụng tối đa cấu trúc, tài nguyên và đặc điểm của giáo trình, được thiết kế cho học sinh tuổi 11-15 ở trình độ CEFR A1-B1. Dưới đây là các chiến lược giảng dạy hiệu quả, tập trung vào sự tương tác, phát triển kỹ năng và tạo động lực:

1. Cấu trúc bài học rõ ràng và có mục tiêu

• Khởi động (Warm-Up): Bắt đầu bằng hoạt động ngắn 5-10 phút liên quan đến chủ đề bài học (ví dụ: hỏi “Bạn thích ăn món gì nhất?” cho đơn vị về đồ ăn). Điều này kích thích hứng thú và kết nối kiến thức cũ.
• Trình bày và thực hành: Dùng Teacher’s Edition để giới thiệu từ vựng hoặc ngữ pháp qua ví dụ từ Class Audio Program. Hướng dẫn học sinh thực hành có kiểm soát (controlled practice) trước, sau đó chuyển sang hoạt động tự do (free practice).
• Kết thúc: Dành vài phút cuối để học sinh chia sẻ điều họ học được (ví dụ: một từ mới hoặc câu hoàn chỉnh), củng cố kiến thức và tạo cảm giác hoàn thành.

2. Tận dụng tài nguyên âm thanh

• Nghe đa giai đoạn: Phát audio ít nhất hai lần—lần đầu để hiểu ý chính, lần hai để tìm chi tiết (hỏi: “Nhân vật đã làm gì vào Chủ nhật?”). Dừng lại để giải thích hoặc lặp lại phần khó.
• Luyện phát âm: Sau khi nghe, yêu cầu học sinh lặp lại từng câu theo audio, tập trung vào ngữ điệu và cách nhấn âm. Biến thành trò chơi (ví dụ: “Ai nói giống nhất?”) để tăng sự tham gia.
• Kết hợp hình ảnh: Liên kết audio với hình minh họa trong sách để học sinh dễ hình dung và nhớ lâu.

3. Khuyến khích kỹ năng nói tương tác

• Tiến trình từng bước: Bắt đầu bằng bài tập nói có cấu trúc (ví dụ: điền vào hội thoại), sau đó chuyển sang bài tự do (ví dụ: đóng vai). Đưa ra câu mẫu cho học sinh yếu hơn.
• Làm việc nhóm: Chia cặp hoặc nhóm nhỏ, kết hợp học sinh ở các trình độ khác nhau để hỗ trợ lẫn nhau. Giao vai trò (người hỏi, người trả lời) để mọi học sinh tham gia.
• Phản hồi cụ thể: Khen ngợi điểm mạnh (ví dụ: “Giọng em rõ ràng lắm!”) và góp ý một điểm cải thiện (ví dụ: “Thêm từ nối để câu mượt hơn”) sau mỗi lần thực hành.

4. Hướng dẫn “Theme Projects” hiệu quả

• Động não tập thể: Mở đầu dự án bằng cách thảo luận nhóm, ghi ý tưởng lên bảng để khơi gợi sáng tạo, đặc biệt cho học sinh rụt rè.
• Chia nhỏ quy trình: Hướng dẫn từng bước (nghiên cứu, viết nháp, trình bày), kiểm tra tiến độ giữa chừng dựa trên gợi ý trong Teacher’s Edition.
• Trình bày sinh động: Để học sinh trình bày dự án trước lớp hoặc quay video, tạo cảm giác dự án có ý nghĩa thực tế và rèn kỹ năng thuyết trình.

5. Cá nhân hóa với tài liệu hỗ trợ

• Đáp ứng nhu cầu đa dạng: Dùng bài tập từ Teacher Support Site để bổ sung ngữ pháp hoặc đọc hiểu cho học sinh cần ôn thêm. Điều chỉnh bài kiểm tra—giảm độ khó cho lớp yếu hoặc tăng thử thách cho lớp mạnh.
• Liên hệ sở thích: Thay ví dụ chung bằng chủ đề học sinh thích (ví dụ: dùng phim hoạt hình thay cho thể thao nếu lớp hứng thú hơn).
• Linh hoạt thời gian: Rút ngắn hoặc mở rộng hoạt động tùy theo năng lực và tốc độ của lớp.

6. Tăng hiệu quả bài “Get Connected”

• Chuẩn bị trước: Hỏi câu dẫn dắt trước khi nghe/đọc (ví dụ: “Bạn nghĩ bài này nói về điều gì?”) để học sinh tập trung và dự đoán.
• Củng cố sau bài: Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung hoặc trả lời câu hỏi mở (ví dụ: “Bạn có thích cách giải quyết này không?”) để hiểu sâu hơn.
• Kết nối thực tế: Hỏi học sinh liên hệ bài học với trải nghiệm cá nhân (ví dụ: “Bạn đã từng đi đâu giống thế chưa?”) để tăng tính gần gũi.

7. Sử dụng Connect Arcade thông minh

• Học kết hợp chơi: Giao bài tập Arcade làm ở nhà hoặc dùng làm phần thưởng trong lớp. Đặt mục tiêu nhỏ (ví dụ: “Hoàn thành 3 trò tuần này”) để duy trì hứng thú.
• Theo dõi kết quả: Xem kết quả Arcade để xác định phần học sinh yếu (ví dụ: ngữ pháp) và ôn lại trong lớp.
• Thi đấu vui: Thỉnh thoảng chiếu Arcade lên bảng, chơi chung cả lớp để tạo không khí cạnh tranh lành mạnh.

8. Xây dựng môi trường học tích cực

• Khen thưởng nỗ lực: Công nhận thành quả cụ thể (ví dụ: “Em dùng từ mới hay lắm!”) để khuyến khích, đặc biệt với học sinh nhút nhát.
• Theo dõi tiến bộ: Tạo bảng theo dõi đơn vị học hoặc kỹ năng đạt được, để học sinh tự đánh dấu, thấy rõ sự phát triển.
• Đa dạng hoạt động: Xen kẽ bài năng động (đóng vai) với bài yên tĩnh (đọc) để phù hợp với mức năng lượng của tuổi teen.

9. Đánh giá và điều chỉnh thường xuyên

• Kiểm tra nhanh: Dùng bài kiểm tra trong Teacher’s Edition để đánh giá mức độ hiểu, thảo luận đáp án ngay để sửa lỗi kịp thời.
• Lấy ý kiến học sinh: Hỏi học sinh thích hoặc khó gì (qua trò chuyện hoặc phiếu ngắn) để điều chỉnh cách dạy phù hợp.
• Ôn tập định kỳ: Mỗi vài đơn vị, dành 15 phút chơi trò ôn tập (ví dụ: ghép từ với nghĩa) để củng cố kiến thức dài hạn.

Mẹo tổng quát:

• Cân bằng kỷ luật và vui vẻ: Giữ bài học theo trình tự nhưng thêm yếu tố hài hước hoặc hoạt động vận động (đứng lên chia sẻ) để duy trì năng lượng.
• Linh hoạt: Dựa vào Teacher’s Edition nhưng bỏ qua hoặc mở rộng phần tùy theo thời gian và nhu cầu lớp.
• Tạo ý nghĩa: Nhấn mạnh cách kỹ năng (ví dụ: nói trôi chảy) giúp học sinh trong đời sống (như giao lưu bạn bè quốc tế), khiến bài học thiết thực hơn.

Áp dụng các chiến lược này, giáo viên có thể khai thác tối đa “Connect Second Edition” để tạo ra lớp học năng động, hiệu quả, giúp học sinh phát triển tiếng Anh toàn diện và duy trì hứng thú học tập.

 

ebook-tienganh.com