Download Discovering Skills for Listening Pdf Resources (Pre A1 / A1)

Online iTools Discovering Skills for Listening (iTools online dành cho gói thành viên)

 

 

✅ Nhận Discovering Skills for Listening (Pdf Resources): 120k / level; 300k / all 3 levels.

✅ Nhận Discovering Skills for Listening (Online iTools – Sách tương tác tích hợp Audio, Keys): 120k / level; 300k / all 3 levels.

✅ Nhận Discovering Skills for Listening (Pdf Resources + Online iTools): 500k / all 3 levels.

Thanh toán tại đây

 

✅ Get Discovering Skills for Listening (Pdf, Resources): $6 for one level; $15 for all 3 levels

✅ Get Discovering Skills for Listening (Online iTools – Interactive book with integrated audio and keys): $6 for one level; $15 for all 3 levels

✅ Get Discovering Skills for Listening (Pdf, Resources + Online iTools): $25 for all 3 levels

๏ Make the payment here: Click here

 

 

 

 

 

Giới thiệu “Discovering Skills for Listening” của Compass Publishing

✅ Bộ giáo trình:	Discovering Skills for Listening
✅ Nhà xuất bản:	Compass Publishing
✅ Tác giả:	Lee Ming Ang, Matthew Broadhurst, Alexandria Williams
✅ Cấp độ:	Pre-A1, A1
✅ Kỹ năng:	Listening
✅ Dành cho:	Primary School
✅ Năm xuất bản:	2020

“Discovering Skills for Listening” là khóa học đầu tiên trong bộ sách Skills for Listening của Compass Publishing, được thiết kế dành riêng cho học sinh nhỏ tuổi học tiếng Anh (trình độ CEFR Pre-A1 đến A1). Là khóa học nền tảng, nó đặt tiền đề cho toàn bộ series, giúp học sinh xây dựng kỹ năng nghe vững chắc, khám phá khả năng nghe tiếng Anh và chuẩn bị cho các khóa học tiếp theo.

Đối tượng và Các cấp độ:

• Level 1 (Pre-A1): Dành cho học sinh mới bắt đầu, tập trung vào từ vựng phổ biến và cấu trúc câu đơn giản để giới thiệu kỹ năng nghe cơ bản.
• Level 2 (Pre-A1 đến A1): Phù hợp với học sinh chuyển từ trình độ cơ bản sang sơ cấp, sử dụng ngôn ngữ phức tạp hơn một chút nhưng vẫn dễ tiếp cận.
• Level 3 (A1): Dành cho học sinh sơ cấp, củng cố kỹ năng nghe với các đoạn hội thoại phát triển hơn, chuẩn bị cho trình độ A2.

Đặc điểm chính:

Nội dung và Phương pháp: Khóa học sử dụng các chủ đề hàng ngày gần gũi với học sinh (ví dụ: trường học, gia đình) và các đoạn hội thoại tự nhiên trong bối cảnh thực tế. Nó nhấn mạnh từ vựng và ngữ pháp phổ biến để xây dựng nền tảng tiếng Anh.

Cấu trúc bài học: Mỗi đơn vị bài học bao gồm:

• Getting Started: Giới tính từ vựng và ngữ cảnh.
• Warm-up Listening: Chuẩn bị với bài tập dẫn dắt.
• Real-Time Listening: Tập trung vào nghe giọng nói tự nhiên.
• Close-up Listening: Rèn luyện kỹ năng nghe chi tiết.
• Checkpoint: Ôn tập và củng cố kiến thức.

Lợi ích giáo dục:

• Xây dựng nền tảng nghe vững chắc, tạo động lực và tự tin cho học sinh.
• Sử dụng ngôn ngữ phù hợp với lứa tuổi, dễ tiếp cận và hấp dẫn.
• Kết hợp tài liệu đa phương tiện, hỗ trợ các phong cách học khác nhau.
• Chuẩn bị cho học sinh tiến bộ trong series Skills for Listening, hướng tới trình độ cao hơn (A2 trở lên).

Điểm nổi bật:

Là khóa học đầu tiên trong series, “Discovering Skills for Listening” không chỉ giới thiệu kỹ năng nghe mà còn thiết lập một khung học tập có cấu trúc và thú vị, đảm bảo học sinh nhỏ tuổi sẵn sàng phát triển khả năng tiếng Anh của mình.

 

Discovering Skills for Listening 1 Student Book

 

Những ai phù hợp với Discovering Skills for Listening

Khóa học “Discovering Skills for Listening” phù hợp với:

• Học sinh nhỏ tuổi học tiếng Anh: Dành cho trẻ em hoặc thanh thiếu niên học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai hoặc ngoại ngữ, đặc biệt phù hợp với lứa tuổi tiểu học hoặc đầu trung học cơ sở.
• Trình độ CEFR Pre-A1 đến A1:
  • Level 1 (Pre-A1): Học sinh mới bắt đầu, có ít hoặc không có kinh nghiệm với tiếng Anh, cần xây dựng kỹ năng nghe và từ vựng cơ bản.
  • Level 2 (Pre-A1 đến A1): Học sinh đang chuyển từ trình độ cơ bản sang sơ cấp, sẵn sàng tiếp cận ngôn ngữ phức tạp hơn một chút.
  • Level 3 (A1): Học sinh sơ cấp, muốn củng cố kỹ năng nghe và chuẩn bị tiến tới trình độ CEFR A2.
• Học sinh cần phát triển kỹ năng nghe cơ bản: Phù hợp với những em muốn xây dựng nền tảng nghe tiếng Anh thông qua các chủ đề gần gũi và hội thoại tự nhiên.
• Học sinh yêu cầu nội dung có cấu trúc và hấp dẫn: Thích hợp cho những em hưởng lợi từ ngôn ngữ được kiểm soát, chủ đề phù hợp lứa tuổi, và các tài liệu đa phương tiện như âm thanh trực tuyến, ứng dụng di động, và sách luyện nghe chép chính tả.
• Học tập trong lớp hoặc tự học: Phù hợp cho cả môi trường lớp học với giáo viên hướng dẫn hoặc tự học tại nhà với sự hỗ trợ của sách bài tập và tài liệu trực tuyến.

Khóa học này lý tưởng cho học sinh nhỏ tuổi ở các trình độ khác nhau, cung cấp nội dung dễ tiếp cận, phù hợp với lứa tuổi để phát triển kỹ năng nghe tiếng Anh một cách tự tin và hiệu quả.

 

Discovering Skills for Listening 2 Student Book

 

Những lợi ích của Discovering Skills for Listening

“Discovering Skills for Listening” mang lại nhiều lợi ích cho học sinh nhỏ tuổi học tiếng Anh ở trình độ CEFR Pre-A1 đến A1 (Level 1: Pre-A1, Level 2: Pre-A1 đến A1, Level 3: A1). Dưới đây là các lợi ích chính:

• Xây dựng nền tảng nghe vững chắc: Là khóa học đầu tiên trong series Skills for Listening, giúp học sinh phát triển kỹ năng nghe cơ bản, tạo sự tự tin và chuẩn bị cho các khóa học tiếp theo trong series.
• Nội dung hấp dẫn, gần gũi: Sử dụng các chủ đề hàng ngày (như trường học, gia đình) và hội thoại tự nhiên, phù hợp với cuộc sống của học sinh, giúp các em hứng thú và dễ dàng liên hệ với nội dung.
• Phát triển kỹ năng theo từng bước: Cấu trúc bài học (Getting Started, Warm-up Listening, Real-Time Listening, Close-up Listening, Checkpoint) hỗ trợ học sinh tiến bộ dần từ việc làm quen đến hiểu sâu, phù hợp với các trình độ Pre-A1 đến A1.
• Tập trung vào ngôn ngữ phổ biến: Cung cấp từ vựng và ngữ pháp thông dụng, giúp học sinh hiểu và sử dụng tiếng Anh trong các tình huống thực tế.
• Hỗ trợ học tập đa phương tiện: Bao gồm:
  • Danh sách phát âm thanh trực tuyến (ví dụ: trên SoundCloud) để luyện nghe thực tế.
  • Ứng dụng di động với bài tập từ vựng và xây dựng câu qua mã QR, tăng tính tương tác.
  • Sách luyện nghe chép chính tả (dictation book) để cải thiện độ chính xác khi nghe.
• Củng cố kiến thức qua ôn tập: Sách bài tập (workbook) cung cấp các hoạt động ôn tập, giúp học sinh củng cố từ vựng, ngữ pháp và kỹ năng nghe.
• Phù hợp với nhiều trình độ và phong cách học: Ngôn ngữ được kiểm soát, nội dung phù hợp lứa tuổi, hỗ trợ cả học sinh học trong lớp và tự học, đáp ứng nhu cầu đa dạng.
• Chuẩn bị cho lộ trình học tập dài hạn: Xây dựng nền tảng vững chắc, giúp học sinh sẵn sàng tiến tới các trình độ cao hơn (A2 trở lên) trong series Skills for Listening.

Những lợi ích này giúp “Discovering Skills for Listening” trở thành một công cụ hiệu quả, giúp học sinh nhỏ tuổi phát triển kỹ năng nghe tiếng Anh một cách tự tin và thú vị.

 

Discovering Skills for Listening 3 Student Book

 

Cách học Discovering Skills for Listening hiệu quả

Để học “Discovering Skills for Listening” của Compass Publishing một cách hiệu quả, học sinh nhỏ tuổi (trình độ CEFR Pre-A1 đến A1: Level 1 – Pre-A1, Level 2 – Pre-A1 đến A1, Level 3 – A1) có thể áp dụng các chiến lược học tập sau, tận dụng cấu trúc khóa học, tài liệu bổ trợ và các nguồn đa phương tiện:

Tuân theo cấu trúc bài học:

• Làm theo các giai đoạn của khóa học (Getting Started, Warm-up Listening, Real-Time Listening, Close-up Listening, Checkpoint) để học một cách có hệ thống. Bắt đầu với Getting Started để làm quen từ vựng, sau đó tập trung vào Real-Time Listening để nghe hội thoại tự nhiên, và hoàn thành với Checkpoint để ôn tập.
• Mẹo: Học trước từ vựng mới của mỗi đơn vị để dễ dàng hiểu nội dung khi nghe (đặc biệt với Level 1).

Luyện nghe chủ động và lặp lại:

• Nghe các đoạn âm thanh (trên SoundCloud hoặc tài liệu trực tuyến) nhiều lần. Lần đầu nghe để nắm ý chính, lần sau tập trung vào chi tiết như từ vựng hoặc ngữ pháp.
• Mẹo: Tạm dừng và lặp lại từng câu ngắn để luyện phát âm và ghi nhớ, đặc biệt với Level 2 và 3.

Sử dụng ứng dụng di động:

• Truy cập bài tập từ vựng và xây dựng câu qua mã QR trên ứng dụng di động. Thực hành thường xuyên để củng cố từ mới và cấu trúc câu học được từ bài nghe.
• Mẹo: Đặt mục tiêu nhỏ, ví dụ học 5–10 phút mỗi ngày trên ứng dụng để duy trì tiến bộ.

Luyện nghe chép chính tả:

• Sử dụng sách luyện nghe chép chính tả (dictation book) để ghi lại nội dung nghe được, sau đó so sánh với bản gốc để kiểm tra độ chính xác.
• Mẹo: Với Level 1, chép câu ngắn; với Level 3, thử chép đoạn hội thoại dài hơn để thách thức bản thân.

Hoàn thành bài tập trong sách bài tập:

• Làm các bài tập trong sách bài tập (workbook) sau mỗi đơn vị để ôn tập từ vựng, ngữ pháp và kỹ năng nghe. Xem lại câu trả lời sai để hiểu lỗi và cải thiện.
• Mẹo: Với Level 1, tập trung vào bài tập ghép từ; với Level 3, làm bài yêu cầu trả lời câu hỏi để tăng khả năng tư duy.

Dự đoán nội dung trước khi nghe:

• Trước khi nghe, dự đoán nội dung dựa trên chủ đề đơn vị hoặc hình ảnh minh họa. Điều này giúp kích hoạt kiến thức sẵn có và cải thiện khả năng hiểu.
• Mẹo: Viết hoặc nói ra dự đoán của mình, sau đó so sánh với nội dung thực tế sau khi nghe.

Áp dụng vào tình huống thực tế:

• Liên kết bài học với thực tế bằng cách xem phim hoạt hình hoặc nghe bài hát tiếng Anh đơn giản có chủ đề tương tự. Điều này giúp củng cố kỹ năng nghe ngoài lớp học.
• Mẹo: Với Level 1, dùng phụ đề tiếng Anh; với Level 3, thử nghe mà không cần phụ đề để thử thách.

Thảo luận và thực hành nhóm:

• Nếu học trong lớp, thảo luận với bạn cùng lớp về nội dung nghe được hoặc thực hành hội thoại trong Real-Time Listening. Điều này giúp cải thiện cả nghe và nói.
• Mẹo: Với Level 2, đóng vai các nhân vật trong hội thoại để tăng hứng thú.

Đặt mục tiêu nhỏ và cụ thể:

• Đặt mục tiêu cho từng đơn vị, như hiểu toàn bộ một đoạn hội thoại hoặc học 5 từ mới. Điều này phù hợp với mức độ khó tăng dần của khóa học (từ Pre-A1 đến A1).
• Mẹo: Theo dõi tiến độ bằng cách ghi lại số lần nghe cần thiết để hiểu một đoạn audio.

Ôn tập định kỳ và tự đánh giá:

• Thường xuyên quay lại các đơn vị đã học để củng cố kiến thức. Ghi chú những điểm tiến bộ hoặc khó khăn để điều chỉnh cách học.
• Mẹo: Dùng nhật ký học tập để ghi lại từ vựng mới hoặc cụm từ nghe được, ôn lại hàng tuần.

Lưu ý theo cấp độ:

• Level 1 (Pre-A1): Tập trung vào nghe từ và câu ngắn, sử dụng hình ảnh và cử chỉ để hỗ trợ hiểu.
• Level 2 (Pre-A1 đến A1): Kết hợp nghe và nói, thử sức với các đoạn hội thoại dài hơn.
• Level 3 (A1): Thách thức bản thân với câu hỏi suy luận (ví dụ: “Nhân vật đang cảm thấy thế nào?”) để phát triển tư duy.

Những chiến lược này tận dụng cấu trúc bài học, tài liệu đa phương tiện và nội dung phù hợp lứa tuổi của khóa học, giúp học sinh phát triển kỹ năng nghe tiếng Anh một cách hiệu quả.

 

 

Cách dạy Discovering Skills for Listening hiệu quả

Để dạy “Discovering Skills for Listening” của Compass Publishing một cách hiệu quả cho học sinh nhỏ tuổi (trình độ CEFR Pre-A1 đến A1: Level 1 – Pre-A1, Level 2 – Pre-A1 đến A1, Level 3 – A1), giáo viên có thể áp dụng các chiến lược sau, tận dụng cấu trúc khóa học, tài liệu bổ trợ và các nguồn đa phương tiện để tối ưu hóa sự hứng thú và tiến bộ của học sinh.

Khai thác cấu trúc bài học có sẵn:

• Sử dụng các giai đoạn bài học (Getting Started, Warm-up Listening, Real-Time Listening, Close-up Listening, Checkpoint) để dẫn dắt học sinh một cách có hệ thống. Bắt đầu với Getting Started để giới thiệu từ vựng và ngữ cảnh, tiến đến Real-Time Listening để luyện nghe hội thoại tự nhiên, và kết thúc với Checkpoint để đánh giá.
• Mẹo: Với Level 1, giải thích đơn giản, dùng hình ảnh minh họa; với Level 3, khuyến khích học sinh tự trả lời câu hỏi trong Close-up Listening để phát triển tư duy.

Kích hoạt kiến thức trước khi nghe:

• Trước khi phát audio, thảo luận về chủ đề bài học (ví dụ: gia đình, trường học) hoặc cho học sinh xem hình ảnh liên quan để dự đoán nội dung. Điều này giúp học sinh kết nối với bài nghe.
• Mẹo: Với Level 2, dùng bảng KWL (Know, Want to Know, Learned) để khuyến khích học sinh suy nghĩ và thảo luận.

Tận dụng tài liệu đa phương tiện:

• Phát các đoạn âm thanh từ nền tảng trực tuyến (như SoundCloud) trong lớp, dừng lại để kiểm tra sự hiểu biết hoặc giải thích từ vựng quan trọng. Giao bài tập trên ứng dụng di động (truy cập qua mã QR) làm bài tập về nhà để củng cố từ vựng và cấu trúc câu.
• Mẹo: Với Level 1, phát audio chậm hơn; với Level 3, sử dụng tốc độ tự nhiên để thách thức học sinh.

Tích hợp luyện nghe chép chính tả:

• Sử dụng sách luyện nghe chép chính tả (dictation book) để học sinh ghi lại câu hoặc đoạn hội thoại, sau đó so sánh với bản gốc. Điều này giúp cải thiện khả năng nghe chi tiết.
• Mẹo: Với Level 1, chọn câu ngắn; với Level 3, sử dụng đoạn hội thoại dài hơn để tăng độ khó.

Khuyến khích nghe tương tác:

• Trong phần Real-Time Listening, dừng audio để đặt câu hỏi kiểm tra hiểu biết hoặc yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung. Sau Close-up Listening, tổ chức thảo luận nhóm để học sinh chia sẻ ý kiến.
• Mẹo: Với Level 2, dùng câu hỏi gợi ý để hỗ trợ; với Level 3, đặt câu hỏi mở (ví dụ: “Tại sao nhân vật nói vậy?”) để khuyến khích tư duy.

Sử dụng sách bài tập để củng cố:

• Giao bài tập trong sách bài tập (workbook) để ôn tập sau mỗi đơn vị. Thảo luận đáp án sai trong lớp để làm rõ lỗi và củng cố kiến thức.
• Mẹo: Với Level 1, tập trung vào bài tập ghép từ; với Level 3, thêm bài tập trả lời câu hỏi để tăng khả năng suy luận.

Tích hợp đóng vai và thực hành ngữ cảnh:

• Sau khi nghe, tổ chức hoạt động đóng vai dựa trên hội thoại (ví dụ: đóng vai mua sắm hoặc trò chuyện ở trường). Điều này kết nối kỹ năng nghe với nói.
• Mẹo: Với Level 1, cung cấp kịch bản; với Level 3, khuyến khích học sinh tự sáng tạo hội thoại.

Cá nhân hóa theo trình độ:

• Điều chỉnh hoạt động theo cấp độ:
  • Level 1 (Pre-A1): Sử dụng cử chỉ, hình ảnh và lặp lại nhiều để hỗ trợ hiểu.
  • Level 2 (Pre-A1 đến A1): Kết hợp làm việc nhóm và audio dài hơn để phát triển kỹ năng.
  • Level 3 (A1): Đặt câu hỏi suy luận để khuyến khích tư duy sâu hơn.
• Mẹo: Phân nhóm học sinh theo trình độ cho một số hoạt động để đảm bảo phù hợp.

Biến học tập thành trò chơi:

• Tạo trò chơi như “bingo từ vựng” (dựa trên từ trong audio) hoặc “tìm lỗi” trong tóm tắt hội thoại để tăng hứng thú.
• Mẹo: Với Level 2, tổ chức trò chơi nhóm; với Level 3, thêm yếu tố thi đua như trả lời câu hỏi trong thời gian ngắn.

Cung cấp phản hồi và ôn tập thường xuyên:

• Đưa ra phản hồi ngay trong phần Checkpoint để khắc phục lỗ hổng nghe. Định kỳ ôn lại các đơn vị trước để củng cố kiến thức.
• Mẹo: Sử dụng biểu đồ tiến độ (ví dụ: đánh dấu đơn vị hoàn thành) để khuyến khích học sinh, đặc biệt với Level 1.

Lưu ý bổ sung:

• Đảm bảo môi trường học tập tích cực, khuyến khích học sinh thử sức mà không sợ sai.
• Tích hợp công nghệ (như máy chiếu hoặc bảng tương tác) để trình bày hình ảnh và audio, làm bài học sinh động hơn.

Những chiến lược này tận dụng thiết kế có cấu trúc, nội dung phù hợp lứa tuổi và tài liệu đa phương tiện của khóa học, giúp giáo viên hỗ trợ học sinh phát triển kỹ năng nghe tiếng Anh hiệu quả.

 

ebook-tienganh.com