Download Real Easy Reading 2nd Edition Pdf Resources (A1 – A1+)

 

✅ Nhận Real Easy Reading (Pdf Resources): 100k / level; 270k / all 3 levels

Thanh toán tại đây

 

✅ Get Real Easy Reading 2nd Edition (Pdf Resources): $5 for one level; $14 for all 3 levels

๏ Make the payment here: Click here

 

Payment by cryptocurrency (USDT)

 

 

 

Tổng quan về “Real Easy Reading 2nd Edition” của Compass Publishing

✅ Coursebook:	Real Easy Reading 2nd Edition
✅ Author:	Moraig Macgillivray, Alexandria Williams, Craig Stevens
✅ Publisher:	Compass Publishing
✅ Levels:	A1, A1+
✅ English type:	International English
✅ For:	Primary, Reading
✅ Publication year:	2013

“Real Easy Reading, Phiên bản thứ hai” (Real Easy Reading, 2nd Edition) là một bộ sách học đọc gồm ba cấp độ được phát hành bởi Compass Publishing, đặc biệt thiết kế dành cho học sinh nhỏ tuổi học tiếng Anh, hướng tới đối tượng từ học sinh tiểu học cấp cao đến trung học cơ sở. Bộ sách này tập trung phát triển các kỹ năng đọc cơ bản thông qua nội dung phi hư cấu hấp dẫn, trở thành tài liệu lý tưởng cho học sinh học tiếng Anh như ngôn ngữ nước ngoài (EFL) hoặc ngôn ngữ thứ hai (ESL).

Đặc điểm nổi bật:

• Đối tượng sử dụng: Dành cho học sinh nhỏ tuổi, đặc biệt là những em đang chuyển từ trình độ sơ cấp sang trung cấp trong kỹ năng đọc tiếng Anh.
• Cấu trúc: Bao gồm ba cấp độ, mỗi cấp độ được xây dựng để nâng cao khả năng đọc một cách tuần tự với từ vựng và khái niệm phù hợp với trình độ của học sinh.
• Nội dung: Tập trung vào các chủ đề phi hư cấu như thiên nhiên, văn hóa, địa lý (địa danh và quốc gia), sức khỏe và công nghệ. Những chủ đề thực tế này giúp học sinh kết nối việc học tiếng Anh với kiến thức đời sống.
• Hoạt động học tập: Cung cấp các hoạt động trước khi đọc để khơi gợi hứng thú, bài tập hiểu từ vựng, nhiệm vụ nhận diện và các hoạt động nói tích hợp nhằm củng cố từ mới cũng như khái niệm. Điều này khuyến khích học sinh tham gia chủ động và ghi nhớ tốt hơn.
• Tài liệu hỗ trợ: Mỗi cuốn sách đi kèm một sổ bài tập riêng để thực hành thêm và một đĩa CD âm thanh hỗ trợ kỹ năng nghe cùng phát âm. Sổ bài tập cũng phù hợp để giao bài tập về nhà.
• Mục tiêu giáo dục: Nhằm trang bị cho học sinh các kỹ năng cần thiết để xử lý các văn bản phi hư cấu, đồng thời thúc đẩy sự phát triển ngôn ngữ và khả năng tư duy phản biện.

Mục đích và phương pháp:

Bộ sách được xây dựng để giúp việc đọc trở nên dễ dàng và thú vị bằng cách sử dụng từ vựng phù hợp với trình độ và hỗ trợ học sinh thông qua các hoạt động cùng câu hỏi có cấu trúc, giúp nâng cao sự hiểu biết. Điểm đặc biệt là tập trung vào nội dung phi hư cấu, khác với nhiều chương trình đọc thiên về kể chuyện, mang đến cho học sinh cơ hội tiếp cận các văn bản thông tin thực tế mà các em có thể gặp trong học tập hoặc cuộc sống hàng ngày.

Được xuất bản bởi Compass Publishing – một đơn vị uy tín trong lĩnh vực tài liệu giảng dạy tiếng Anh (ELT), “Real Easy Reading, 2nd Edition” thể hiện phương pháp học tập thực tiễn, lấy học sinh làm trung tâm để phát triển sự trôi chảy và hiểu biết khi đọc. Đây là một công cụ hữu ích và linh hoạt cho giáo viên muốn kết hợp giảng dạy ngôn ngữ với việc mở rộng kiến thức chung cho học sinh.

 

Real Easy Reading 1

 

Những ai phù hợp với “Real Easy Reading, 2nd Edition”

• Học sinh nhỏ tuổi học tiếng Anh: Bộ sách được thiết kế dành cho học sinh từ tiểu học cấp cao đến trung học cơ sở, thường trong độ tuổi từ khoảng 9 đến 14, tùy thuộc vào trình độ tiếng Anh của các em.
• Học sinh EFL/ESL: Phù hợp với những học sinh học tiếng Anh như ngôn ngữ nước ngoài (EFL) hoặc ngôn ngữ thứ hai (ESL), đặc biệt là các em đang xây dựng kỹ năng đọc cơ bản và chuyển từ trình độ sơ cấp sang trung cấp.
• Người đọc từ sơ cấp đến trung cấp thấp: Với ba cấp độ tăng dần, bộ sách thích hợp cho học sinh bắt đầu với khả năng đọc cơ bản và tiến tới xử lý các văn bản phi hư cấu phức tạp hơn, sử dụng từ vựng và khái niệm phù hợp với từng giai đoạn phát triển.
• Học sinh yêu thích nội dung phi hư cấu: Những em quan tâm hoặc cần thực hành với các chủ đề thực tế như thiên nhiên, văn hóa, địa lý, sức khỏe và công nghệ sẽ thấy bộ sách này đặc biệt hấp dẫn, khác với các tài liệu tập trung vào truyện hư cấu.
• Học sinh trong lớp học hoặc tự học: Với các hoạt động tích hợp, sổ bài tập và đĩa CD âm thanh, bộ sách phù hợp cho cả học sinh học trong lớp dưới sự hướng dẫn của giáo viên lẫn những em tự học có động lực, sử dụng tài liệu bổ trợ để luyện tập độc lập.

Bộ sách này đặc biệt hiệu quả với học sinh nhỏ tuổi cần một cách tiếp cận có cấu trúc, thú vị để cải thiện khả năng đọc trôi chảy, từ vựng và hiểu biết, đồng thời làm quen với nội dung thực tế. Tuy nhiên, nó ít phù hợp với học sinh ở trình độ cao hoặc những em chỉ muốn tập trung vào các câu chuyện kể hư cấu.

 

Real Easy Reading 2

 

Những lợi ích khi học “Real Easy Reading, 2nd Edition”

“Real Easy Reading, 2nd Edition” của Compass Publishing mang lại nhiều lợi ích cho học sinh nhỏ tuổi học tiếng Anh (EFL/ESL), đặc biệt là học sinh từ tiểu học cấp cao đến trung học cơ sở. Dưới đây là những lợi ích nổi bật:

1. Cải thiện khả năng đọc trôi chảy và hiểu bài

• Bộ sách sử dụng từ vựng và cấu trúc câu phù hợp với từng cấp độ, giúp học sinh phát triển kỹ năng đọc một cách tuần tự và hiệu quả.
• Các câu hỏi và hoạt động hiểu bài đi kèm văn bản phi hư cấu giúp học sinh xử lý và ghi nhớ nội dung tốt hơn.

2. Mở rộng vốn từ vựng

• Từ vựng được chọn lọc kỹ lưỡng, liên quan đến các chủ đề thực tế như thiên nhiên, văn hóa, công nghệ, giúp học sinh học những từ hữu ích trong ngữ cảnh thực tiễn.
• Các bài tập nhận diện và hiểu từ vựng củng cố việc ghi nhớ, giúp học sinh dễ dàng áp dụng từ mới trong các tình huống khác.

3. Tiếp cận nội dung phi hư cấu hấp dẫn

• Việc học qua các chủ đề như địa lý, sức khỏe, và văn hóa không chỉ nâng cao tiếng Anh mà còn mở rộng kiến thức chung của học sinh.
• Nội dung phi hư cấu chuẩn bị cho học sinh khả năng đọc các văn bản thông tin thường gặp trong học thuật hoặc đời sống, khác biệt so với các chương trình chỉ tập trung vào truyện hư cấu.

4. Phát triển kỹ năng ngôn ngữ tích hợp

• Các hoạt động nói liên quan đến nội dung đọc khuyến khích học sinh thực hành giao tiếp, kết nối kỹ năng đọc với khả năng diễn đạt bằng lời.
• Đĩa CD âm thanh hỗ trợ kỹ năng nghe và phát âm chính xác, tạo trải nghiệm học đa giác quan.

5. Hỗ trợ học tập có cấu trúc

• Hoạt động trước khi đọc kích thích sự tò mò và chuẩn bị tâm thế cho học sinh, giúp các em tiếp cận bài đọc dễ dàng hơn.
• Sổ bài tập bổ sung cung cấp cơ hội luyện tập thêm, có thể dùng trong lớp hoặc làm bài tập về nhà, tăng cường khả năng ghi nhớ.

6. Xây dựng sự tự tin

• Sự tiến bộ dần qua ba cấp độ giúp học sinh cảm nhận được thành công ở từng giai đoạn, từ đó tăng sự tự tin khi đọc tiếng Anh.
• Độ dài văn bản và hoạt động được thiết kế phù hợp, tránh gây áp lực, khiến việc đọc trở nên thú vị thay vì khó khăn.

7. Linh hoạt cho giáo viên và học sinh

• Giáo viên có thể sử dụng bộ sách trong lớp với các hoạt động sẵn có và tài liệu âm thanh, trong khi học sinh tự học cũng tận dụng được sổ bài tập và CD để luyện tập độc lập.
• Thiết kế hỗ trợ cả học nhóm và cá nhân, phù hợp với nhiều môi trường học tập.

8. Chuẩn bị cho việc đọc thực tế

• Tập trung vào văn bản phi hư cấu giúp học sinh làm quen với các loại tài liệu như sách giáo khoa, bài báo, hoặc hướng dẫn – những thứ các em sẽ gặp trong học tập và cuộc sống.

Tóm lại, “Real Easy Reading, 2nd Edition” mang lại lợi ích toàn diện bằng cách kết hợp phát triển ngôn ngữ với nội dung thực tế trong một cấu trúc hỗ trợ rõ ràng. Đây là công cụ hiệu quả để nâng cao khả năng đọc, từ vựng và sự tự tin, đồng thời chuẩn bị cho học sinh đối mặt với các thách thức học thuật lớn hơn.

 

Real Easy Reading 3

 

Cách học “Real Easy Reading, 2nd Edition” hiệu quả

Để học “Real Easy Reading, 2nd Edition” của Compass Publishing một cách hiệu quả, học sinh và người hướng dẫn có thể áp dụng các chiến lược sau, tận dụng cấu trúc của bộ sách (nội dung phi hư cấu, ba cấp độ, đĩa CD, sổ bài tập) và phù hợp với đối tượng học sinh nhỏ tuổi (EFL/ESL). Dưới đây là những cách học cụ thể:

1. Chuẩn bị trước khi đọc

• Kích hoạt kiến thức nền: Trước khi bắt đầu một bài, thảo luận về chủ đề (ví dụ: thiên nhiên, công nghệ) hoặc tự hỏi bản thân đã biết gì về nó. Sử dụng các hoạt động trước khi đọc trong sách để khơi gợi hứng thú.
• Xem trước từ vựng: Học từ khóa bằng cách xem nghĩa, hình ảnh minh họa hoặc ví dụ đơn giản để dễ hiểu hơn khi đọc bài.

2. Đọc chủ động

• Chia nhỏ bài đọc: Đọc từng đoạn ngắn, dừng lại để tóm tắt hoặc trả lời câu hỏi đơn giản (ví dụ: “Đoạn này nói gì về con vật này?”) nhằm giữ tập trung và hiểu rõ nội dung.
• Ghi chú ý chính: Dùng bút đánh dấu hoặc ghi lại ý chính và từ mới trong bài để dễ ôn tập sau.

3. Tận dụng đĩa CD âm thanh

• Nghe và lặp lại: Nghe đĩa CD trong khi theo dõi bài đọc trong sách, tạm dừng để lặp lại các cụm từ, cải thiện phát âm và sự trôi chảy.
• Đọc theo (Shadowing): Đọc to cùng lúc với giọng trong CD để luyện nhịp điệu và tự tin khi nói tiếng Anh.

4. Luyện tập với sổ bài tập

• Ôn lại đều đặn: Làm bài tập trong sổ cách quãng (ví dụ: hôm nay học từ vựng, ngày mai làm bài hiểu nội dung) để củng cố kiến thức qua thời gian.
• Tự kiểm tra: Sau khi làm xong, so sánh đáp án với bạn hoặc giáo viên để hiểu sai sót và sửa chữa.

5. Thực hành nói tương tác

• Thảo luận theo cặp hoặc nhóm: Sau khi đọc, trao đổi với bạn về bài (ví dụ: “Con vật yêu thích của bạn trong bài là gì?”) để luyện nói và dùng từ mới.
• Đóng vai: Tưởng tượng mình là nhân vật trong bài (như hướng dẫn viên du lịch) để thực hành nói một cách vui vẻ và thực tế.

6. Củng cố từ vựng

• Chơi trò chơi từ vựng: Biến từ mới thành thẻ bài, trò ghép đôi hoặc câu đố (ví dụ: “Từ ‘climate’ nghĩa là gì?”) để học vui hơn.
• Áp dụng thực tế: Dùng từ mới trong câu liên quan đến bản thân (ví dụ: “Khí hậu ở chỗ mình nóng”) để kết nối với cuộc sống.

7. Ôn tập sau khi đọc

• Tóm tắt đơn giản: Kể lại nội dung chính bằng lời của mình, có thể nói hoặc viết, để kiểm tra mức độ hiểu và nhớ.
• Liên hệ mở rộng: Kết nối bài đọc với sở thích cá nhân hoặc tin tức (ví dụ: “Con vật này có giống loài nào mình biết không?”) để tăng hứng thú.

8. Duy trì đều đặn và theo dõi

• Ôn lại bài cũ: Thỉnh thoảng xem lại các bài trước để không quên từ vựng và khái niệm, đặc biệt khi chuyển qua cấp độ mới.
• Theo dõi tiến bộ: Ghi nhận thành tích (như hoàn thành một cấp độ) bằng cách đánh dấu hoặc tự thưởng để duy trì động lực.

9. Hỗ trợ từ giáo viên hoặc bạn bè

• Nhờ giải thích: Nếu gặp đoạn khó, nhờ giáo viên hoặc bạn giải thích đơn giản, dần tự làm khi đã quen.
• Học cùng bạn: Làm bài tập hoặc thảo luận cùng bạn để hỗ trợ nhau và học hỏi thêm.

10. Cá nhân hóa việc học

• Sáng tạo thêm: Sau bài đọc, vẽ tranh, viết đoạn ngắn hoặc trình bày về chủ đề (ví dụ: “Vẽ bản đồ quốc gia trong bài”) để phù hợp với sở thích cá nhân.
• Đặt mục tiêu: Đặt mục tiêu nhỏ (như “Học 5 từ mới mỗi tuần”) để giữ động lực và thấy rõ tiến bộ.

Tại sao các cách này hiệu quả?

• Những chiến lược này tận dụng tối đa nội dung phi hư cấu, tài liệu âm thanh và hoạt động tích hợp của bộ sách, đồng thời đáp ứng nhu cầu của học sinh nhỏ tuổi như sự hứng thú, lặp lại và ứng dụng thực tế.
• Kết hợp tham gia chủ động, học đa giác quan và ôn tập đều đặn sẽ giúp học sinh cải thiện khả năng đọc, từ vựng và sự tự tin khi học “Real Easy Reading, 2nd Edition”.

 

Cách dạy “Real Easy Reading, 2nd Edition” hiệu quả

Để dạy “Real Easy Reading, 2nd Edition” của Compass Publishing một cách hiệu quả, giáo viên cần tận dụng cấu trúc của bộ sách—nội dung phi hư cấu, ba cấp độ, đĩa CD âm thanh, sổ bài tập và các hoạt động tích hợp—đồng thời đáp ứng nhu cầu của học sinh nhỏ tuổi học tiếng Anh (EFL/ESL, từ tiểu học cấp cao đến trung học cơ sở). Dưới đây là các chiến lược dạy cụ thể:

1. Lập kế hoạch bài học có cấu trúc

• Chia nhỏ bài học: Thiết kế mỗi bài theo ba giai đoạn: trước khi đọc (giới thiệu chủ đề/từ vựng), trong khi đọc (hướng dẫn thực hành), và sau khi đọc (hiểu bài/nói). Điều này giúp học sinh tiến bộ từng bước.
• Điều chỉnh độ khó: Bắt đầu bằng cách hướng dẫn chi tiết, sau đó dần chuyển sang hoạt động theo cặp hoặc độc lập khi học sinh quen với nội dung qua các cấp độ.

2. Khởi động trước khi đọc

• Kích thích hứng thú: Sử dụng hình ảnh (như ảnh động vật, bản đồ) hoặc video ngắn liên quan đến chủ đề (ví dụ: văn hóa, công nghệ) để khơi gợi kiến thức và sự tò mò.
• Dự đoán nội dung: Cho học sinh xem tiêu đề hoặc hình ảnh chính, hỏi “Các em nghĩ bài này nói về gì?” để tạo động lực đọc.

3. Hướng dẫn đọc với hỗ trợ âm thanh

• Làm mẫu phát âm: Phát đĩa CD và đọc to cùng lúc, dừng lại để nhấn mạnh từ khóa hoặc cụm từ, giúp học sinh nắm cách phát âm và nhịp điệu.
• Đọc từng phần: Chia bài đọc thành các đoạn nhỏ, sau mỗi đoạn hỏi câu hỏi đơn giản (ví dụ: “Chúng ta học được gì về nơi này?”) để kiểm tra hiểu biết và giữ sự tập trung.

4. Dạy từ vựng hiệu quả

• Minh họa trực quan: Dùng thẻ hình, tranh vẽ hoặc đồ vật thật để giới thiệu từ mới trước và trong lúc đọc (ví dụ: quả địa cầu cho từ địa lý).
• Thực hành ngữ cảnh: Sau khi dạy từ, yêu cầu học sinh đặt câu ngắn có dùng từ đó (ví dụ: “Khí hậu ở đây là…”) để áp dụng ngay.

5. Hoạt động học tập theo nhóm

• Đọc theo cặp: Ghép học sinh khá với học sinh yếu để cùng đọc to, hỗ trợ lẫn nhau và tăng tự tin.
• Nhóm nhỏ: Giao nhiệm vụ như trả lời câu hỏi trong sổ bài tập hoặc thảo luận hoạt động nói (ví dụ: “Điều thú vị nhất trong bài là gì?”) để khuyến khích hợp tác và giao tiếp.

6. Tận dụng sổ bài tập và hoạt động

• Luyện tập trong lớp: Dùng bài tập trong sổ làm phần thực hành sau khi đọc, hướng dẫn vài câu đầu để làm mẫu, rồi để học sinh tự làm hoặc làm theo cặp.
• Bài tập về nhà: Giao trang sổ bài tập hoặc câu hỏi nói để học sinh ôn lại, sau đó kiểm tra và sửa trong lớp để củng cố.

7. Tạo cơ hội nói năng động

• Đóng vai: Biến nội dung phi hư cấu thành trò chơi nhập vai (ví dụ: học sinh làm hướng dẫn viên du lịch giới thiệu quốc gia trong bài) để việc nói trở nên thú vị.
• Hỏi đáp nhanh: Sau khi đọc, tổ chức phần hỏi đáp ngắn để học sinh đặt và trả lời câu hỏi về bài, luyện cả kỹ năng nói và nghe.

8. Dạy phù hợp từng trình độ

• Điều chỉnh cho lớp hỗn hợp: Với học sinh yếu, dùng câu hỏi đơn giản (ví dụ: “Con vật này là gì?”); với học sinh khá, đặt câu hỏi mở (ví dụ: “Tại sao điều này quan trọng?”).
• Hỗ trợ thêm: Cung cấp gợi ý câu hoặc từ khóa cho học sinh yếu khi làm bài nói hoặc viết để giảm áp lực và khuyến khích tham gia.

9. Đánh giá và phản hồi

• Kiểm tra thường xuyên: Dùng câu hỏi hiểu bài và bài tập trong sổ để đánh giá tiến độ, đưa ra nhận xét ngay (ví dụ: “Em tìm ý chính rất tốt!”).
• Theo dõi dài hạn: Lưu lại bài làm hoặc ghi âm phần nói của học sinh qua các bài để thấy sự tiến bộ, chia sẻ với phụ huynh hoặc học sinh.

10. Mở rộng sáng tạo

• Dự án nhỏ: Sau mỗi bài, giao nhiệm vụ như làm áp phích về chủ đề (ví dụ: quốc gia hoặc động vật trong bài) để kết hợp đọc với sáng tạo.
• Liên hệ đa môn: Kết nối nội dung với môn học khác (như khoa học cho chủ đề sức khỏe, địa lý cho địa danh) để tăng tính thực tế và hứng thú.

11. Khuyến khích và động viên

• Khen thưởng: Công nhận khi học sinh hoàn thành bài hoặc cấp độ bằng lời khen, giấy khen hoặc phần thưởng nhỏ để duy trì động lực.
• Ôn tập qua trò chơi: Biến từ vựng hoặc nội dung thành trò chơi như bingo, đố vui để giờ ôn tập trở nên sinh động.

Tại sao các cách này hiệu quả?

Các chiến lược này tận dụng tối đa nội dung phi hư cấu, tài liệu âm thanh và hoạt động của bộ sách, đồng thời đáp ứng nhu cầu phát triển của học sinh nhỏ tuổi. Chúng kết hợp hướng dẫn của giáo viên với sự chủ động của học sinh, tạo môi trường học tập hỗ trợ, thú vị, giúp cải thiện khả năng đọc, từ vựng và tự tin khi sử dụng “Real Easy Reading, 2nd Edition”.

 

ebook-tienganh.com